К концу обучения в третьем классе учащиеся должны:
различать:
-
имя существительное, имя прилагательное, личное местоимение;
-
виды предложений по цели высказывания и интонации;
-
главные(подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения;
-
предложения с однородными членами.
выделять, находить:
-
грамматическую основу простого двусоставного предложения;
-
в простом предложении однородные члены (как главные, так и второстепенные);
решать практические задачи:
-
проводить фонетический анализ слова и разбор слова по составу;
-
характеризовать имя существительное и имя прилагательное как части речи (значение и морфологиеские признаки);
-
составлять план текста (при помощи учителя);
применять правила правописания:
-
падежных окончаний имён существительных;
-
суффиксов имён существительных -онок- (-ёнок-), -ек-, -ик-, -ост(ь)-;
-
падежных окончаний имён прилагательных;
-
словарных слов, определённых программой;
-
постановки знаков препинания при однордных членах предложения.
|