В результате изучения курса «Литературное чтение» учащиеся должны:

знать:

·               название и основное содержание изученных литературных произведений; имена, отчества и фамилии их авторов;

·               элементы книги (обложка, оглавление, титульный  лист, иллюстрация, аннотация);

называть, приводить примеры:

   -сказок народных и литературных;

   -стихов и рассказов из круга детского чтения;

 различать, сравнивать:

   -произведения фольклора (загадка, пословица, песенка, скороговорка);

    -жанры детской художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);

    -сказки народные и литературные;

    -словари и справочники;

    -элементы книги (обложка, титульный лист, иллюстрация, оглавление);

   -виды пересказа (подробный, краткий, выборочный).

уметь:

·   читать осознанно, правильно, целыми словами вслух и молча;

·   выразительно читать наизусть программные стихотворения и отрывки из прозы, специально подготовленные тексты;

·   определять тему и главную мысль стихотворения;

·   ставить вопросы к тексту, выполнять задания к тексту и отвечать на вопросы к тексту;

·   делить текст на смысловые части и составлять простой план;

·   пересказывать и рассказывать произведение по плану;

·   составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст; оценивать события, героев произведения;

·   составлять небольшой устный текст на заданную тему;

 использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

·   для самостоятельного чтения книг;

·   высказывания оценочного суждения о прочитанном произведении;

·   самостоятельного выбора и определения содержания книги по её элементам;

·   определять тему и жанр незнакомой книги;

·   работать со справочной литературой.