Для гармоничного развития и формирования личности ребёнка огромное значение имеет уклад семьи, домашний быт, распорядок дня и совместные трапезы. Домашний мир для ребёнка - это всегда сплав предметно-пространственной среды дома, отношений в семье и собственных переживаний и фантазий, связанных с вещами, людьми, животными, населяющими дом. Никогда нельзя заранее предположить, что именно окажется для ребёнка наиболее важным, что сохранится в его памяти и повлияет на дальнейшую жизнь.

Мир дома замкнут и устойчив. Это защищённое пространство, в котором можно чувствовать себя в безопасности. Дом - это всегда определённым образом организованное людьми пространство с постоянным набором вещей, стоящих на своих местах, и постоянными жителями - членами семьи. Родительский дом для ребёнка всегда является тем первым и главным миром, в который он приходит, родившись на свет, где он находит себе место и учится жить.

Для понимания ребёнком социального пространства семьи очень важным событием являются совместные трапезы. Общесемейные завтраки, обеды и ужины начинаются с накрытия стола. В этом действии ребёнок часто принимает посильное участие: пересчитывает членов семьи, раскладывает и расставляет приборы. Пространство накрытого стола по сути является полем опредмеченных отношений всех членов семьи.

Расставленные тарелки и приборы обозначают место и личное пространство, выделенное для каждого участника трапезы. За общим столом у ребёнка закладывается понимание таких базовых отношений, как моё - твоё, общее - личное, понимание своего места в группе людей и отношений соподчинений (кто главнее в этой ситуации, что и кому можно делать, а что - нельзя). Здесь он знакомится с проблемой подчинения и равноправия, справедливости распределения чего-либо, соотношения собственных желаний и ограниченности возможностей, привыкает учитывать как присутствующих, так и отсутствующих членов семьи.

Но всё-таки по значимости на первое место надо поставить домашний уклад. Именно он помогает ребёнку научиться организовать пространство вокруг себя и своё время, создаёт предпосылки для развития внутренних психических структур.

В хорошей семье ребёнок получает это через:

• устойчивость режима дня;
• стабильность отношений между домашними;
• непротиворечивость обращённых к нему требований;
• ритуальность некоторых сторон домашней жизни, например ежевечернее чтение сказки, материнский поцелуй перед сном.